在强化师资培训方面，全市通过“国培”“市培”“县培”计划和“送培到校”“送教下乡”等形式，培训校园足球教师6500余人次，出国培训40余人次，引进外籍优秀足球教师30余人次。每年将100名足球教练员、裁判员纳入市级教师及教育管理干部市级培训项目总体安排，还选派了400余名校园足球优秀教师、教练员、裁判员及管理干部参加全国校园足球专项培训。保证了每所特色学校有一名教师经过专业培训。安 吉利 斯

安 吉利 斯李群强调，创建国家文物保护利用示范区，在职能定位上应努力争当中华民族现代文明“主阵地”、社会主义文化强国“先行区”、文物保护利用改革“试验田”。示范区创建工作要深入学习贯彻习近平文化思想，突出完整准确全面贯彻新发展理念，突出文物保护利用体制机制改革和发展思路创新，突出各类文化遗产资源、各方面优势政策力量系统集成，突出文物工作与经济社会发展深度融合、双向促进，突出发挥文物资源对满足人民美好生活需要的优势作用。要积极践行以人民为中心的发展理念，全面深化文物保护利用改革、赋能经济社会高质量发展、赋能人民美好生活，通力协作出成效，开创文物保护利用工作新局面，奋力谱写中国式现代化文物新篇章。安 吉利 斯

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提高政治站位，牢记“国之大者”。习近平总书记在主持召开高标准高质量推进雄安新区建设座谈会时强调：“牢牢把握党中央关于雄安新区的功能定位、使命任务和原则要求，提高政治站位，保持历史耐心”。牢牢把握在国家发展大局中的战略定位，首先有一个站位问题。站位决定视野、影响格局。是站在党和国家事业发展全局看问题，还是囿于自身“一亩三分地”作判断，决策和行动就大不一样。我们党是中国式现代化的坚强领导核心，党中央总揽全局、协调各方，站得高、看得远、谋得深，对“国之大者”总是从国内与国际、历史与现实相结合的高度进行科学判断，对一个地区的战略定位总是从全局与局部、需要与可能相结合的高度进行科学分析，入乎其中、出乎其外，有着深远战略考量。领导干部为官一任需要造福一方，但不能因此产生本位主义，忘记在国家发展大局中的战略定位，只打自己的小算盘，甚至以局部利益牺牲全局利益。无论身处什么岗位，领导干部都要提高政治站位，善于站在党和国家事业发展的全局看问题，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，牢记“国之大者”，做到既为一域争光、又为全局添彩。这也是对领导干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要检验。《安 吉利 斯》